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    人生在世,什么都可以没有,但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气,一般人内心有时也会充满激情,但是骨子里却常常缺乏勇气,常常在最关键的时候,在最需要勇气的时候,犹犹豫豫畏畏缩缩,以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实,勇气这个东西,不需要花钱买,很多时候,你想它就有。

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    “伟人之所以成为伟人,成功者之所以成功,别无他样,他们所不同的是:百般磨难心不死,屡经穷困志不穷!”   同学们,俗话说得好:“哀于莫大于心死,穷 莫大于志穷。”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存,建功立业,战胜一切的精神支柱和力量源泉。   一时的感动容易做到,把激情留住几天也不难,但是,我们要把感动和激情植入心田烙进骨头,化成我们一生向上的信念,才会让它变成永远追求成功的动力!

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  各位尊敬的领导、评委老师:   大家好!今天我演讲的题目是《心怀教育梦想·践行寻乌精神·争做幸福教师》。   什么是寻乌精神?寻乌精神是寻乌人民实现梦想的动力源泉,是寻乌各行各业赖以生存和发展的精神支撑。历经半年多时间的大讨论和反复锤炼,“寻乌精神”表述语确定了下来,这就是“求真务实、开放包容、勇争一流”。从此,这十二个字成了所有寻乌人共同的“座右铭”。这十二个字的提炼,既是对革命苏区寻乌历史文化的传承,也是对寻乌未来的希望与寄托。

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    “没有调查就没有发言权。”“求真务实”是“寻乌精神”的核心。赵多仙书记号召,全县人民要扎实工作,大力实施“六大发展战略”,为建设“四个新寻乌”而努力奋斗,这不正是求真务实精神的体现吗?   “海纳百川,有容乃大。”开放包容是一门学问,是一种美德,是一种胆识,是一种境界,更是寻乌崛起的精神基础。新的时代更要求我们以包容之心纳各种发展机遇于寻乌,以求新的跨越。

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     “志当存高远。”“勇争一流”是“寻乌精神”的追求,是寻乌面向未来所必须具备的雄心壮志。实现加快寻乌迅速崛起的目标,迫切需要我们振作精神,凝心聚力,奋力赶超。   县委县政府要求,全县要迅速掀起“践行寻乌精神,共促寻乌发展”的热潮。作为寻乌教育战线上的一名普通的党员教师,在热潮中该如何践行这十二个沉甸甸的大字呢?

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   我的答案是:心怀教育梦想,爱岗敬业,为人师表,开拓创新,敢为人先,付诸责任,讲究奉献,争做一名幸福教师。何谓幸福?我认为,幸福就是一个人对自己的生活有梦想有追求,对自己所从事的事业有一颗热爱之心、一种满足感和成就感。

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    践行寻乌精神,争做幸福教师,我们就要有为人师表、关爱学生的敬业精神。爱岗敬业是教师基本的职业道德。有了这种崇高师德,学生就会亲切地感受到你的爱,学生就会因此而信任你,敬爱你,甚至可能从此改变他们的整个人生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花了多年时间和心血,努力将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。所以,教师要以高尚的人格感染学生,以和蔼的态度对待学生,以博大的胸怀爱护学生。唯此,才能保证教书育人的实际效果,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

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     践行寻乌精神,争做幸福教师,我们就要有锐意进取、自强不息的创新精神。俗话说“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。然而在教学过程中,一名教师光有一桶水是不够的,他应该有一池流动的“活水”。现代的生活节奏快得让人目不暇接,知识的更新也是如此。一个教师如果只满足于现状,满足于目前掌握的知识才干,而不积极进取地追求,那他会被时代远远地遗弃。为此,我们应主动地进行知识的更新和“充电”,努力拓宽知识领域,积极了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

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   践行寻乌精神,争做幸福教师,我们就要有付诸责任、敢为人先的奉献精神。今天的教育者,面对竞争强烈的时代,要有一种勇于承担“天将降大任于我于斯人也”的责任意识,要有一种努力实践“教学上水平”的质量观,要有一颗在平凡岗位上严于律己勇争一流的进取心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古人喻教师为春蚕为蜡烛,这是对我们教师奉献精神的崇高赞誉。是啊,要做一名幸福教师,就要有一颗奉献的心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。

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